―휘남현조선족교육사업좌담회 진행

휘남현조선족교육에서 나타난 문제를 해결하고 전 조선족사회의 관심을 불러일으켜 그들의 지지를 얻어내는 목적하에 휘남현민족종교사무국에서는 일전 휘남현조선족학교에서 휘남현 조선족간부, 조선족촌 서기, 촌장, 조선족로인협회간부,휘남현조선족학교 중층이상 지도자들이 참석한 《휘남현조선족교육사업좌담회》를 소집하였다. 아래는 좌담회 발언요지이다.

심수일(휘남현민족종교사무국 국장):

지난 10월 20일 휘남현조선족학교에서 민주선거 형식으로 학교의 새로운 지도부를 출범하였는데 반달이 지난 지금 학교에는 지도자들의 적극성이 높고 교원대오가 안정된 새로운 국면이 나타났다.

새 지도부 성원들은  모두 원래 학교의 중견력량이였고 사업능력이 강하고 군중기초가 좋다. 그들은 부임된지 얼마 안되지만 짧은 시간내에 각자의 위치에서 자신의 능력을 발휘하고있으며 교육국과 민족종교사무국을 찾아 학교운영방법을 모색하면서 여러 면의 도움을 쟁취하였다.

조선족학교 운영문제는 우리 휘남현 전체 조선족과 관계되는 중대사이기도 하다. 이번 학기 휘남현조선족학교에서 민주선거형식으로 학교지도부를 새로 선출하였는데 우리는 이 자리에서 학교에서 나타난 문제점을 찾고 공동히 해결방법을 모색해야 하며 조선족사회와 조선족촌의 지지를 받아 학교모습을 변화시켜야 한다. 현민족종교사무국에서는 이런 좌담회를 여러 차례 소집하여 구체적인 해결방법을 내놓을 타산이다.

최용걸(휘남현조선족학교 교장):

우리는 전체 교직원들의 지지와 믿음으로 새로운 지도부가 출범한 이튿날인 10월 21일 민주투표형식으로 중층지도자를 새로 선거하여 학교지도부 력량을 강화하였고 새로운 학교관리체계를 도입하였다. 3일간의 시간을 리용하여 전체 교직원의 서류를 작성하였고 소학교의 불합리한  교수부분을 개진했으며 처음으로 겨울철 중학생장거리 달리기를 시작하였다. 또 전체 사생이 학교에서 조선말로 인사를 하는 제도를 도입하기로 했다.

민주선거로 산생된 지도부여서 상급지도와 군중들의 믿음과 기대가 큰 반면에 책임감과 압력도 작지는 않다.

우리 새 지도부는  우리 학교를 일류의 통화시조선족학교로 건설하는 목표를 가지고 지금 스타트를 떼고있는데 여러 분과 사회 여러 면의 감독과 도움이 절실히 수요된다.

민홍기(휘남현지방세무국 간부):

오래동안 조선족들이 조선족학교문제를 학교와 함께 담론하는 자리가 없어서 기다렸다. 나도 이전에는 학교를 자주 찾았지만 딸이 이 학교를 졸업한 후부터는 발길이 뜸해졌다. 조선족학교를 잘 꾸리자면 조선족사회가 동원되여 학교를 관심하고 돕는 기풍이 형성되여야 한다. 나의 동창들과 친구들 가운데 연해일대에서 사업하는 이들이 적지 않은데 그들을 동원하여 학교건설에 저그마한 힘이나마 보태게 할 예산이다.

곽병해(휘남현조선족로인협회 명예회장):

지금 우리 로인들에게 남은것이란 손자, 손녀들에 대한 근심뿐이다.

자녀들이 공부를 잘할것을 바라는것은 모든 부모들의 한결같은 마음이다. 조선족학교를 잘 꾸리는것은 우리 휘남현 전체 조선족들의 운명과 관계되는 중대사이기에 반드시 중시를 불러일으켜야 한다. 옛날에 우리는 아무리 곤난하여도 학교만은 꾸렸고 학교에 곤난이 있으면 전 촌, 전 현의 조선족들이 동원되여 해결해주었는데 교육을 중시하는 우리 민족의 이 전통을 계속 살리고 발양해야 한다.

윤창환(신승촌 서기):

학교가 촌에 있을 때는 학교를 많이 관심했었으나 학교를 합병한 후에는 학교곤난을 정부나 교육국에서 해결해주리라 믿고 관심을 돌리지 못했다.

이러다나니 학교와 조선족촌과의 접촉이 적어졌고 점차 관계가 멀어지게 되였다.  지금 이 학교에도 우리 촌의 학생들이 있는데 우리 촌에서는  학교사업에 물심량면으로 지원을 아끼지 않을것이며  학교가 하루속히 질서를 정돈하고 새로운 모습으로 탈바꿈하기를 기대한다.

최도일(휘남현조선족로인협회 회장):

몇년전에 농촌조선족학교를 합병할 때 평생 교육사업에 종사해온 로교원으로서  나는 매우 기뻤다. 이번에 학교에서 지도부를 새로 교체했는데 존재하는 문제점이 많으리라 생각한다.

우리 조선족은 자고로 교육을 중시하고 례의교육을 중시하는 민족으로 불리워왔다. 조선족교육은  자체의 특색을 가지고있기에 학교에서는 조선족학교로서 언어, 례절 면의 특색을 잘 살려야 한다.

지금 적지 않은 조선족교원과 조선족간부들이 자녀를 한족학교에 보내고있는데 이것은 조선족학교의 학생원천에 직접 충격을 주고있으며 조선족학교 운영에 영향을 주고있다.

리백림(루가향 무성촌 촌장):

학생례절은 학교면모를 반영할뿐 아니라 한사람의 자질을 반영하기도 한다. 학생교육은 학교만이 아니라 학부모와 전 사회와 관계된다. 학생례절교육에서 학부모들이 학교와 손잡고 자녀들을 문명하고 례절바른 학생으로 키우는데 공력을 들여야 한다고 생각한다.